Lycée Polyvalent Georges Brassens - Neufchâtel-en-Bray

Rétrospective 2025/2026

Mélanie André — 2026-07-03T15:50:07Z

Une année scolaire, c'est bien entendu des cours et un emploi du temps fixe. Mais la vie d'un lycée, c'est aussi des événements exceptionnels, des heures de projets, d'options qui agrémentent le quotidien et favorisent la curiosité intellectuelle, le vivre ensemble et l'ouverture culturelle.

Rétrospective 2025/2026

Filières professionnelles : Listes des fournitures et Manuels scolaires 2026-2027

Mélanie André — 2026-07-01T13:33:08Z

Retrouvez ici les listes, par classe, du matériel à prévoir pour la rentrée prochaine :
– fournitures scolaires
– manuels scolaires
– équipements professionnels

Pensez aussi à procéder dès maintenant à votre demande de carte Atouts Région afin d'obtenir les aides au financement prévues par la Région Normandie (lien présent sur chaque liste).

CAP Agent Accompagnant au Grand Age (AAGA)

1ère année CAP AAGA

2ème année CAP AAGA

CAP Electricité (ELEC)

1ère année CAP ELEC

2ème année CAP ELEC

CAP Production et Service en Restaurations (PSR)

1ère année CAP PSR

2ème année CAP PSR

Bac Professionnel Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités (AGOrA) Métiers de la Gestion Administrative, du Transport et de la Logistique - GATL

2nde GATL

1ère AGORA

Terminale AGORA

Bac Professionnel Technicien en Chaudronnerie Industrielle (TCI) Métiers de la Réalisation d'Ensembles Mécaniques et Industriels MREMI

2nde MREMI

1ère TCI

Terminale TCI

Bac Professionnel Métiers de l'ÉLectricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) Métiers des Transitions Numérique et Énergétique - MTNE

2nde MTNE

1ère MELEC

Terminale MELEC

Bac Professionnel Métiers du Froid et des Energies Renouvelables (MFER) Métiers des Transitions Numérique et Énergétique - MTNE

2nde MTNE

1ère MFER

Terminale MFER

Filières Générales et Technologiques : liste des fournitures et manuels 2026-2027

Mélanie André — 2026-06-29T16:46:29Z

Retrouvez ici les listes, par classe, du matériel à prévoir pour la rentrée prochaine :
– fournitures scolaires
– manuels scolaires
Pensez aussi à procéder dès maintenant à votre demande de carte Atouts Région afin d'obtenir les aides au financement prévues par la Région Normandie.

Enseignement Général
2de 2026-27
1ère 2026-27
Terminale 2026-27

Enseignement Technologique - STMG (Management&Gestion)
1°STMG 2026-27
Term STMG 2026-27

Enseignement Technologique - STSS (Sanitaire&Sociale)
1°STSS 2026-27

BTS SAM (Support à l'Action Managériale)
BTS1 SAM 2026-27
BTS2 SAM 2026-27

欢迎 ! Nos correspondants chinois en immersion au lycée

Mélanie André — 2026-06-11T18:53:36Z

Rouen sous un nouveau regard

Premier défi pour nos lycéens : faire découvrir leur région à leurs invités… en anglais et en chinois ! Devant la cathédrale, le Gros-Horloge ou la place du Vieux-Marché, chacun a joué son rôle de guide, mêlant les deux langues avec courage et beaucoup d'humour. Une belle façon de se rendre compte qu'on en sait plus qu'on ne le croit — et que parler une langue, ça s'apprend surtout en osant.

Aux fourneaux avec Mme Gyr

L'un des temps forts du séjour : un atelier cuisine organisé en collaboration avec Mme Gyr. Tabliers enfilés, mains à la pâte, élèves français et chinois ont cuisiné côte à côte. Rien de tel qu'une recette partagée pour briser la glace et découvrir qu'au fond, on rit des mêmes choses des deux côtés du monde.

Un week-end pour faire découvrir la Normandie

Le week-end, place à l'hospitalité ! Chaque famille a emmené son correspondant à la découverte de notre belle région. Plages, falaises, villages, spécialités locales… nos élèves ont été à la hauteur, montrant une générosité et une ouverture remarquables.

Le plus difficile ? Se dire au revoir.

Au bout de 5 jours, les progrès en chinois et en anglais étaient bien réels — mais ce que les élèves retiendront surtout, ce sont les amitiés nouées. Au moment du départ, beaucoup d'émotions, quelques larmes, et déjà des promesses de se retrouver, un jour, en France ou en Chine.

Un échange qui prouve une chose : apprendre une langue, ce n'est pas seulement réussir un contrôle — c'est ouvrir une porte vers des rencontres qui peuvent durer toute une vie.

再见，朋友们 ! (Au revoir, les amis !)

Le CAP AAGA, bien plus qu'une formation

Mélanie André — 2026-06-07T13:24:14Z

Quoi de mieux qu'un projet vidéo pour mettre en valeur sa formation aux yeux du grand public ? C'est ce qu'ont choisi de faire les CAP AAGA aidés par leurs professeurs.

Un projet fédérateur

Après avoir découvert les principes d'une vidéo en Stop Motion, l'écriture du scénario, le choix des bons Playmobil, la répartition des rôles de chacun durant les séances de tournage, il restait à s'occuper de l'enregistrement des voix off dans le studio de webradio et du montage vidéo. Les élèves ont pu participé au clip vidéo selon leurs envies, leurs capacités, leurs créativités et leurs talents respectifs et mener à bien ce projet de longue haleine.

S'approprier son CAP

Ce travail a permis aux élèves de prendre conscience des exigences professionnelles de leur formation et les mettre en valeur pour encourager les collégiens à s'engager à leur tour en CAP Agent Accompagnant au Grand Age.

Ce travail collectif a été mis en avant lors de la journée Portes Ouvertes et servira à faire découvrir la formation en images lors de l'accueil de la prochaine promotion.

Le CAP AAGA, bien plus qu'une formation (clip vidéo Stop Motion des CAP 1 AAGA)

Visite de la cité des Sciences et de l'Industrie

Mélanie André — 2026-06-03T16:04:00Z

Cette sortie pédagogique a offert aux élèves l'opportunité de découvrir de manière concrète différents domaines scientifiques et technologiques à travers les expositions et animations proposées par le Musée des Sciences et de l'Industrie.

Les idées reçues sur le cerveau

Une animation pédagogique étaient réservées pour les élèves lors de laquelle les pouvoirs du cerveau n'ont plus eu de secret pour eux.
La suite de la journée s'est déroulée par petits groupes dans la totalité de la Cité des Sciences et de l'Industrie, les élèves choisissant eux-mêmes les expositions et thèmes qu'ils voulaient découvrir : sous-marin, planétarium, aérospatial, mathématiques...

Susciter l'intérêt pour toutes les sciences

Les objectifs de cette action étaient de stimuler la curiosité scientifique des élèves, d'enrichir leur culture générale et de les sensibiliser aux avancées technologiques ainsi qu'aux enjeux contemporains liés aux sciences. Ces objectifs ont été atteints grâce à l'implication des élèves tout au long de la visite et à leur intérêt pour les différentes thématiques abordées.

Les espaces interactifs ont particulièrement retenu leur attention, leur permettant d'expérimenter, de manipuler et d'appréhender de façon concrète des notions parfois étudiées de manière plus théorique en classe. Les échanges observés durant la visite témoignent de leur curiosité et de leur engagement.

Parmi les points forts du projet figurent la richesse et la diversité des expositions, la qualité des dispositifs pédagogiques proposés ainsi que la découverte d'un lieu culturel et scientifique de référence. Cette sortie a également favorisé la cohésion entre les élèves des différentes classes et renforcé leur autonomie dans un contexte extérieur à l'établissement.
Les connaissances acquises et les questionnements suscités lors de cette visite pourront être réinvestis dans plusieurs disciplines, notamment les enseignements scientifiques, technologiques et professionnels. Cette action a ainsi contribué à enrichir le parcours culturel des élèves et à développer leur intérêt pour les sciences, les innovations et les métiers associés.

Les 1ères AGOrA sur le podium régional du Prix Rotary !

Mélanie André — 2026-06-01T05:07:42Z

VICE-CHAMPIONS DE NORMANDIE !

Incroyable performance le 30 mai au Havre pour la finale du District Rotary (catégorie "Servir d'abord") au lycée Jules Lecesne !

Ce samedi, le lycée Jules Lecesne du Havre accueillait la finale régionale (District Normandie) du prestigieux concours du Rotary, dans la catégorie "Servir d'abord".

Après avoir fièrement remporté l'étape locale, la classe de 1ère AGOrA du lycée Georges Brassens de Neufchâtel-en-Bray était représentée par Gabriel Dujardin, venu défendre les couleurs et le projet de ses camarades.

Seul sur scène face à un jury de professionnels exigeants, Gabriel a brillamment "pitché" l'innovation de la classe : un tapis de souris interactif "deux-en-un" équipé de QR codes, conçu pour faciliter l'accès aux raccourcis clavier et aux tutoriels bureautiques (Excel, Word) découverts lors de leurs stages. Un projet qui allie parfaitement rigueur administrative, esprit d'équipe et innovation numérique.

Grâce à une présentation remarquable et un projet concret répondant à un vrai besoin de terrain, notre lycée décroche une magnifique 2ème place sur le podium de District (sur 4 finalistes régionaux).

Un immense bravo à Gabriel pour sa prestation de haut niveau, à toute la classe de 1ère AGOrA pour leur travail collectif et leur cohésion, ainsi qu'à leurs enseignants, Madame Pellevilain et Monsieur Perdrix, pour leur accompagnement. Cette aventure prouve une fois de plus que la gestion administrative est un formidable espace d'innovation. L'avenir de la filière est assuré !

La formation AGORA en bref

Mélanie André — 2026-03-04T12:15:18Z

En consultant cette vidéo, vous trouverez les informations concernant le bac pro AGOrA : comment y accéder, les matières enseignées, les PFMP et les débouchés....

Le lycée Georges Brassens tisse son réseau européen en Pologne

Mélanie André — 2026-02-13T14:03:41Z

Faire de la voie professionnelle un tremplin européen

Ce projet ambitieux est le fruit d'une volonté forte : offrir à nos élèves des opportunités au-delà des frontières. Pour structurer cette démarche, un comité de pilotage dédié a été constitué en étroite collaboration avec la direction, permettant l'intégration du lycée au sein d'un consortium académique européen.

Une équipe d'experts pour un projet concret

Du 1er au 07 mars 2026, une délégation se rendra dans un établissement partenaire en Pologne pour un stage d'observation (jobshadowing). Cette mission est portée par :

M. Perdrix Wilfrid (Économie-Gestion)
Mme Pellevilain Myriam (Économie-Gestion)
Mme Craquelin Mathilde, responsable du Bureau des Entreprises (BDE).

Un pilotage collectif au service de la réussite

Le succès de ce dossier repose sur l'engagement du comité de pilotage de l'établissement, composé de :

M. Thomas Boris, Proviseur adjoint
M. Castelli Fabien, Conseiller Principal d'Éducation (CPE)
M. Bensi Julien, Professeur d'électrotechnique
M. Perdrix Wilfrid & Mme Pellevilain Myriam, coordinateurs du projet
Mme Craquelin Mathilde, responsable du BDE.

Calendrier : de l'observation à l'action

Mars 2026 : Immersion des personnels en Pologne pour sceller les partenariats et échanger sur les pratiques innovantes.

Rentrée 2026-2027 : Mise en œuvre de la mobilité de groupe. Les élèves de Baccalauréat Professionnel seront les premiers bénéficiaires de ce voyage apprenant.

Un lycée tourné vers les enjeux de demain

Le programme Erasmus+ au lycée Brassens répond à trois objectifs majeurs : la transformation numérique, le développement durable et l'inclusion, afin de garantir l'accès à l'international pour tous les profils.

Une opportunité pour le Pays de Bray

En connectant le Bureau des Entreprises à l'Europe, le lycée offre à ses futurs diplômés des compétences (adaptabilité, savoir-être) très prisées par les recruteurs.

« Notre mission est d'ouvrir le champ des possibles. Grâce à ce partenariat, nous préparons une génération de professionnels brayons connectés et audacieux », conclut l'équipe projet.

M.Perdrix, professeur d'économie-gestion

Favorisons le Mieux Vivre Ensemble autour d'un projet

Mélanie André — 2026-02-13T13:45:57Z

Une belle collaboration à l'occasion du Nouvel An chinois

Les élèves de deuxième année de CAP Production et Service en Restaurations (PSR) en association avec ceux de 1ère générale Option chinois, ont eu l'occasion de se rencontrer, et de découvrir l'atelier de Production alimentaire du site professionnel pour fabriquer, à l'occasion du Nouvel An chinois, des raviolis, mis en vente auprès du personnel de l'établissement.

Un projet en deux temps

Une première rencontre entre les élèves a été organisée au mois de janvier, autour d'exposés réalisés par les élèves de 1ère option chinois, portant sur le nouvel an chinois, les différentes recettes de fabrication des raviolis, suivie d'un atelier d'écriture permettant aux élèves de CAP PSR de se familiariser avec la calligraphie chinoise, en écrivant leur prénom sur un marque page décoré.

La Production des raviolis chinois a permis de réunir les élèves des deux sites, le mercredi 4 février par le biais d'un tutorat d'apprentissage, sous la responsabilité des personnels encadrants et porteurs de ce projet. Au total, 53 boîtes de raviolis ont été rapidement vendus au prix de 5 euros, ce projet ambitieux a pu aboutir grâce à l'implication de tous les élèves participants, qui ont eu l'occasion en fin de fabrication, de goûter et d'apprécier cette préparation.

Les bénéfices de cette action seront utilisés pour la programmation d'une sortie en fin d'année rassemblant les élèves des deux sites.

Merci à tous les élèves pour leur implication personnelle au sein de ce projet ainsi qu'à Mme Frère (AESH) pour son aide précieuse et l'accompagnement de chaque élève. Merci à l'ensemble du personnel de votre participation et vos retours de satisfaction.

Sophie Gyr (Professeur de Biotechnologies), Weiwei Tang Bizon (Professeur de chinois).