La formation AGORA en bref

Mélanie André — 2026-03-04T13:15:18Z

En consultant cette vidéo, vous trouverez les informations concernant le bac pro AGOrA : comment y accéder, les matières enseignées, les PFMP et les débouchés....

Le lycée Georges Brassens tisse son réseau européen en Pologne

Mélanie André — 2026-02-13T15:03:41Z

Faire de la voie professionnelle un tremplin européen

Ce projet ambitieux est le fruit d'une volonté forte : offrir à nos élèves des opportunités au-delà des frontières. Pour structurer cette démarche, un comité de pilotage dédié a été constitué en étroite collaboration avec la direction, permettant l'intégration du lycée au sein d'un consortium académique européen.

Une équipe d'experts pour un projet concret

Du 1er au 07 mars 2026, une délégation se rendra dans un établissement partenaire en Pologne pour un stage d'observation (jobshadowing). Cette mission est portée par :

M. Perdrix Wilfrid (Économie-Gestion)
Mme Pellevilain Myriam (Économie-Gestion)
Mme Craquelin Mathilde, responsable du Bureau des Entreprises (BDE).

Un pilotage collectif au service de la réussite

Le succès de ce dossier repose sur l'engagement du comité de pilotage de l'établissement, composé de :

M. Thomas Boris, Proviseur adjoint
M. Castelli Fabien, Conseiller Principal d'Éducation (CPE)
M. Bensi Julien, Professeur d'électrotechnique
M. Perdrix Wilfrid & Mme Pellevilain Myriam, coordinateurs du projet
Mme Craquelin Mathilde, responsable du BDE.

Calendrier : de l'observation à l'action

Mars 2026 : Immersion des personnels en Pologne pour sceller les partenariats et échanger sur les pratiques innovantes.

Rentrée 2026-2027 : Mise en œuvre de la mobilité de groupe. Les élèves de Baccalauréat Professionnel seront les premiers bénéficiaires de ce voyage apprenant.

Un lycée tourné vers les enjeux de demain

Le programme Erasmus+ au lycée Brassens répond à trois objectifs majeurs : la transformation numérique, le développement durable et l'inclusion, afin de garantir l'accès à l'international pour tous les profils.

Une opportunité pour le Pays de Bray

En connectant le Bureau des Entreprises à l'Europe, le lycée offre à ses futurs diplômés des compétences (adaptabilité, savoir-être) très prisées par les recruteurs.

« Notre mission est d'ouvrir le champ des possibles. Grâce à ce partenariat, nous préparons une génération de professionnels brayons connectés et audacieux », conclut l'équipe projet.

M.Perdrix, professeur d'économie-gestion

Les 2 GATL récompensés !

Mélanie André — 2023-06-03T19:20:55Z

Le 23 mai 2023, la classe de seconde GATL du lycée Georges Brassens de Neufchâtel en Bray a remporté le prestigieux trophée de bronze lors de la cérémonie du concours "Je filme ma formation" qui s'est déroulée au célèbre cinéma du Grand Rex à Paris. Leur film captivant, intitulé "Bac (k) to the future", mettait en scène une entreprise fictive où les élèves endossaient les rôles d'assistants administratifs, comptables et en ressources humaines, travaillant pour divers clients. Ce film mettait également en avant les différentes poursuites d'études possibles avec un BAC PRO AGORA.

Le concours "Je filme ma formation" offre aux élèves la possibilité de réaliser des courts-métrages mettant en valeur leur formation scolaire et professionnelle. Parmi de nombreuses candidatures, la classe de seconde GATL s'est distinguée parmi les meilleures pour participer à la cérémonie de remise des prix. Leur créativité, leur engagement et leur expertise technique ont été récompensés par le trophée de bronze tant convoité.

Dans leur film, les élèves ont brillamment mis en avant plusieurs compétences clés. Ils ont démontré leur capacité à gérer les relations avec les clients, les usagers et les adhérents en identifiant les caractéristiques des demandes et en y répondant de manière adaptée. De plus, ils ont présenté leur expertise dans la production de supports de communication efficaces dans un environnement numérique. Les élèves ont également montré leur maîtrise des procédures internes de gestion des relations avec les clients en produisant des documents administratifs et en assurant un suivi précis des opérations de promotion et de prospection.

Le film met en avant l'organisation et le suivi de l'activité de production de biens ou de services. Les élèves ont démontré leur capacité à gérer les approvisionnements, les stocks et les enregistrements des factures d'achats à l'aide d'un logiciel spécialisé. Ils ont maintenu les bases de données internes à jour et ont pris en compte les contraintes réglementaires de leur domaine. De plus, ils ont établi des plannings d'activité actualisés, assurant un suivi rigoureux des mouvements de trésorerie et des paiements aux fournisseurs.

Le film met également en avant l'importance de l'organisation et du suivi de l'activité de production de biens ou de services. Les élèves ont démontré leur aptitude à gérer les approvisionnements et les stocks, à suivre les enregistrements des factures d'achats grâce à un logiciel spécialisé, et à maintenir à jour les bases de données internes nécessaires à leur activité. Ils ont pris en compte les contraintes réglementaires liées à leur domaine et ont établi des plannings d'activité actualisés, tout en assurant le suivi des mouvements de trésorerie et des règlements des fournisseurs.

La classe de seconde GATL a travaillé en équipe, mettant en avant leur esprit de collaboration et leur capacité à relever des défis complexes. Chaque élève a apporté sa contribution spécifique en fonction de son rôle d'assistant administratif, comptable ou en ressources humaines au sein de l'entreprise fictive.

Leur film "Bac (k) to the future" a su captiver le jury par sa mise en scène dynamique, sa narration fluide et sa qualité de production. Les élèves ont utilisé des techniques cinématographiques astucieuses pour illustrer les différentes compétences abordées dans leur entreprise fictive. Des scènes interactives avec les clients, des séquences de gestion des stocks et des moments de formation ont été habilement intégrés pour offrir une représentation vivante de leur formation.

L'engagement et la persévérance des élèves de la classe de seconde GATL ont été récompensés par le trophée de bronze, symbole de leur réussite et de leur dévouement envers leur parcours éducatif. Leur film a su démontrer non seulement leurs connaissances théoriques, mais également leur capacité à les appliquer dans des situations professionnelles concrètes.

Les professeurs responsables de la classe, M. Perdrix, Mme André et M. Artus, se sont montrés fiers des réalisations de leurs élèves. Ils ont souligné l'importance de ce concours dans le développement des compétences transversales des lycéens, ainsi que dans leur motivation et leur engagement envers leur formation.

La classe de seconde GATL du lycée Georges Brassens est maintenant inspirée pour poursuivre leur parcours scolaire et professionnel avec confiance et détermination. Leur succès au concours "Je filme ma formation" ouvre de nouvelles perspectives et renforce leur conviction quant aux possibilités offertes par les métiers d'assistant administratif, comptable et en ressources humaines.

Félicitations à la classe de seconde GATL du lycée Georges Brassens de Neufchâtel-en-Bray pour leur remarquable performance et pour avoir remporté le trophée de bronze au concours "Je filme ma formation". Leur film est une véritable vitrine de leurs compétences et de leur talent. Nous leur souhaitons à tous un brillant avenir dans leurs futures carrières professionnelles.

Lycée Polyvalent Georges Brassens - Neufchâtel-en-Bray