Lycée Polyvalent Georges Brassens - Neufchâtel-en-Bray

Le CAP AAGA, bien plus qu'une formation

Mélanie André — 2026-06-07T13:24:14Z

Quoi de mieux qu'un projet vidéo pour mettre en valeur sa formation aux yeux du grand public ? C'est ce qu'ont choisi de faire les CAP AAGA aidés par leurs professeurs.

Un projet fédérateur

Après avoir découvert les principes d'une vidéo en Stop Motion, l'écriture du scénario, le choix des bons Playmobil, la répartition des rôles de chacun durant les séances de tournage, il restait à s'occuper de l'enregistrement des voix off dans le studio de webradio et du montage vidéo. Les élèves ont pu participé au clip vidéo selon leurs envies, leurs capacités, leurs créativités et leurs talents respectifs et mener à bien ce projet de longue haleine.

S'approprier son CAP

Ce travail a permis aux élèves de prendre conscience des exigences professionnelles de leur formation et les mettre en valeur pour encourager les collégiens à s'engager à leur tour en CAP Agent Accompagnant au Grand Age.

Ce travail collectif a été mis en avant lors de la journée Portes Ouvertes et servira à faire découvrir la formation en images lors de l'accueil de la prochaine promotion.

Le CAP AAGA, bien plus qu'une formation (clip vidéo Stop Motion des CAP 1 AAGA)

Les 1ères AGOrA sur le podium régional du Prix Rotary !

Mélanie André — 2026-06-01T05:07:42Z

VICE-CHAMPIONS DE NORMANDIE !

Incroyable performance le 30 mai au Havre pour la finale du District Rotary (catégorie "Servir d'abord") au lycée Jules Lecesne !

Ce samedi, le lycée Jules Lecesne du Havre accueillait la finale régionale (District Normandie) du prestigieux concours du Rotary, dans la catégorie "Servir d'abord".

Après avoir fièrement remporté l'étape locale, la classe de 1ère AGOrA du lycée Georges Brassens de Neufchâtel-en-Bray était représentée par Gabriel Dujardin, venu défendre les couleurs et le projet de ses camarades.

Seul sur scène face à un jury de professionnels exigeants, Gabriel a brillamment "pitché" l'innovation de la classe : un tapis de souris interactif "deux-en-un" équipé de QR codes, conçu pour faciliter l'accès aux raccourcis clavier et aux tutoriels bureautiques (Excel, Word) découverts lors de leurs stages. Un projet qui allie parfaitement rigueur administrative, esprit d'équipe et innovation numérique.

Grâce à une présentation remarquable et un projet concret répondant à un vrai besoin de terrain, notre lycée décroche une magnifique 2ème place sur le podium de District (sur 4 finalistes régionaux).

Un immense bravo à Gabriel pour sa prestation de haut niveau, à toute la classe de 1ère AGOrA pour leur travail collectif et leur cohésion, ainsi qu'à leurs enseignants, Madame Pellevilain et Monsieur Perdrix, pour leur accompagnement. Cette aventure prouve une fois de plus que la gestion administrative est un formidable espace d'innovation. L'avenir de la filière est assuré !

La formation AGORA en bref

Mélanie André — 2026-03-04T12:15:18Z

En consultant cette vidéo, vous trouverez les informations concernant le bac pro AGOrA : comment y accéder, les matières enseignées, les PFMP et les débouchés....

Le lycée Georges Brassens tisse son réseau européen en Pologne

Mélanie André — 2026-02-13T14:03:41Z

Faire de la voie professionnelle un tremplin européen

Ce projet ambitieux est le fruit d'une volonté forte : offrir à nos élèves des opportunités au-delà des frontières. Pour structurer cette démarche, un comité de pilotage dédié a été constitué en étroite collaboration avec la direction, permettant l'intégration du lycée au sein d'un consortium académique européen.

Une équipe d'experts pour un projet concret

Du 1er au 07 mars 2026, une délégation se rendra dans un établissement partenaire en Pologne pour un stage d'observation (jobshadowing). Cette mission est portée par :

M. Perdrix Wilfrid (Économie-Gestion)
Mme Pellevilain Myriam (Économie-Gestion)
Mme Craquelin Mathilde, responsable du Bureau des Entreprises (BDE).

Un pilotage collectif au service de la réussite

Le succès de ce dossier repose sur l'engagement du comité de pilotage de l'établissement, composé de :

M. Thomas Boris, Proviseur adjoint
M. Castelli Fabien, Conseiller Principal d'Éducation (CPE)
M. Bensi Julien, Professeur d'électrotechnique
M. Perdrix Wilfrid & Mme Pellevilain Myriam, coordinateurs du projet
Mme Craquelin Mathilde, responsable du BDE.

Calendrier : de l'observation à l'action

Mars 2026 : Immersion des personnels en Pologne pour sceller les partenariats et échanger sur les pratiques innovantes.

Rentrée 2026-2027 : Mise en œuvre de la mobilité de groupe. Les élèves de Baccalauréat Professionnel seront les premiers bénéficiaires de ce voyage apprenant.

Un lycée tourné vers les enjeux de demain

Le programme Erasmus+ au lycée Brassens répond à trois objectifs majeurs : la transformation numérique, le développement durable et l'inclusion, afin de garantir l'accès à l'international pour tous les profils.

Une opportunité pour le Pays de Bray

En connectant le Bureau des Entreprises à l'Europe, le lycée offre à ses futurs diplômés des compétences (adaptabilité, savoir-être) très prisées par les recruteurs.

« Notre mission est d'ouvrir le champ des possibles. Grâce à ce partenariat, nous préparons une génération de professionnels brayons connectés et audacieux », conclut l'équipe projet.

M.Perdrix, professeur d'économie-gestion

Ouverture du baccalauréat technologique ST2S au LPO Georges Brassens - Rentrée 2026

SECDIR — 2026-02-05T14:48:24Z

À compter de la rentrée scolaire 2026, le LPO Georges Brassens de Neufchâtel-en-Bray élargit son offre de formation avec l'ouverture du baccalauréat technologique ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social).

Ouverture du baccalauréat technologique ST2S au LPO Georges Brassens - Rentrée 2026

Cette filière répond aux enjeux actuels des secteurs de la santé, du social et du médico-social. Elle permet aux élèves de développer des compétences scientifiques, analytiques et humaines.

Le bac ST2S constitue une voie de réussite et de poursuite d'études vers des formations supérieures variées : BTS, BUT, université ou écoles spécialisées dans les domaines du paramédical et du social.

Par cette ouverture, le LPO Georges Brassens affirme sa volonté de diversifier les parcours de formation, de répondre aux besoins du territoire et d'accompagner les élèves vers des secteurs professionnels porteurs et engagés au service des personnes.

Pour plus d'informations sur la formation, consultez le site de l'ONISEP

Option Théâtre du lycée Georges Brassens

Frédéric Lorne — 2025-12-03T11:07:59Z

L'option théâtre est un enseignement proposé à tous les élèves, de la seconde à la Terminale. Pour s'y inscrire, il suffit d'être motivé et d'avoir envie de découvrir le théâtre, l'univers du spectacle vivant.

Les vidéos et documents ci-dessous vous permettront de découvrir l'option, son déroulement et ses atouts qui sont multiples :

l'enrichissement culturel,
l'épanouissement personnel à travail un travail collectif
un atout considérable sur le plan scolaire (prendre la parole, poser sa voix, argumenter, exercer un regard critique…),
un choix intelligent pour son avenir :

L'équipe enseignante de l'option :
M-C Beckerich-Buée, professeure de lettres et de théâtre,
S.Ruprecht, professeure d'économie gestion
D.Dodelin , professeur de philosophie

STRUCTURE PARTENAIRE : le CDN Normandie-Rouen

Español +

Nathalie Giner — 2024-06-27T09:27:31Z

Tu aimes l'espagnol ?
Tu souhaites approfondir tes connaissances linguistiques et culturelles dans cette langue ?

L'option ESPAÑOL + est faite pour toi !

Destinée aux élèves de 2nde, cette option d'une heure hebdomadaire permet, dans un groupe à effectif réduit, de se perfectionner en espagnol.

Así que, si te encanta el español ¡únete a nosotros !

Spécialité Humanité, Littérature et Philosophie

Frédéric Lorne — 2024-06-20T11:33:18Z

Travail réalisé par les élèves sur le projet "Coup de jeunes en librairie"

Durant cette année scolaire 2023-2024, les élèves de 1ère spécialité HLPHI ont participé au dispositif proposé par la DAAC Normandie "Coup de jeunes en librairie".
Avec la professeure de Lettres, Mme Carré, la professeure Documentaliste Mme Simon et en partenariat avec la libraire de Une Histoire de Papier Mme Lemonier, une sélection de 3 ouvrages leur a été proposée : Fief de David Lopez, Leurs enfants après eux de Nicolas Mathieu et Triste Tigre de Neige Sinno.
Les élèves devaient lire ces 3 ouvrages pendant l'année afin d'élire leur "Coup de cœur" littéraire. Au cours des différentes séances en HLPHI, les 1ères se filmaient pour figer leurs impressions et ressentis de lecture. Des découvertes, des longueurs, des déceptions, des émotions, ... Toutes sortes de sentiments capturés lors de ces échanges.
Pour finaliser le projet, les élèves ont monté un film de ces instants capturés et enfin aboutir à l'élection du coup de cœur de la classe !

On vous laisse découvrir le résultat en cliquant sur le lien ci-dessous !

MINI-ENTREPRISE

Anthony Legros — 2024-06-11T21:30:48Z

Garden steel métal

Huit jeunes ont participé au 7e championnat des mini-entreprises, avec l'association Entreprendre pour apprendre, en créant Garden steel métal proposant des sculptures métalliques peintes ou vernies pour le jardin.

Ceci en partenariat avec l'entreprise AMCS

Exemple de fabrication

Spécialité Anglais Monde Contemporain (AMC)

Frédéric Lorne — 2024-06-01T15:18:00Z

L'enseignement de spécialité LLCER Anglais, Monde Contemporain vise une exploration approfondie de la langue, des cultures et des sociétés anglophones ainsi qu'une meilleure compréhension du monde qui nous entoure. Il a également pour but de préparer les élèves à l'enseignement supérieur et à leur potentielle mobilité dans un espace européen et international.
Cet enseignement vous proposera une exploration approfondie et une mise en perspective de la langue, des cultures et des sociétés de l'aire anglophone ainsi que des questionnements sur ses grands enjeux sociétaux, économiques, politiques, géopolitiques, culturels, scientifiques et techniques.

L'apprentissage de la langue et la réflexion sur la langue sont deux enjeux majeurs de l'année scolaire. L'anglais est travaillé sous tous ses aspects (lexique, grammaire, phonologie…) et dans tous types d'activités (du débat à la production écrite) afin de communiquer de façon fluide, mais aussi savoir s'exprimer de manière nuancée. Durant cette année, vous développez vos compétences de lecture, votre sens critique, votre esprit d'analyse et votre autonomie entre plein d'autres choses !

Loin de vous faire travailler de façon strictement scolaire, la LLCER anglais contemporain vous propose également de vous intéresser à l'actualité du monde anglophone.