Lycée Polyvalent Georges Brassens - Neufchâtel-en-Bray

Projet "Carnets de voyage"

Nathalie Giner — 2026-03-21T11:34:00Z

Pendant trois jours, du 11 au 13 mars derniers, la classe de Seconde 5 a embarqué pour un véritable voyage imaginaire vers le « Nouveau Monde », au cœur du CDI.
Les élèves sont devenus de véritables explorateurs : ils ont tracé des cartes, calculé les vivres nécessaires pour survivre à leur expédition, imaginé les règles du troc pour commercer avec les habitants rencontrés, affronté des maladies infectieuses et exploré des phénomènes scientifiques comme la poussée d'Archimède.
Chaque défi a permis de mobiliser leurs connaissances en mathématiques, histoire-géographie, français, langues et sciences, tout en développant leur créativité, leur esprit critique et leur capacité à travailler en équipe.

Favorisons le Mieux Vivre Ensemble autour d'un projet

Mélanie André — 2026-02-13T13:45:57Z

Une belle collaboration à l'occasion du Nouvel An chinois

Les élèves de deuxième année de CAP Production et Service en Restaurations (PSR) en association avec ceux de 1ère générale Option chinois, ont eu l'occasion de se rencontrer, et de découvrir l'atelier de Production alimentaire du site professionnel pour fabriquer, à l'occasion du Nouvel An chinois, des raviolis, mis en vente auprès du personnel de l'établissement.

Un projet en deux temps

Une première rencontre entre les élèves a été organisée au mois de janvier, autour d'exposés réalisés par les élèves de 1ère option chinois, portant sur le nouvel an chinois, les différentes recettes de fabrication des raviolis, suivie d'un atelier d'écriture permettant aux élèves de CAP PSR de se familiariser avec la calligraphie chinoise, en écrivant leur prénom sur un marque page décoré.

La Production des raviolis chinois a permis de réunir les élèves des deux sites, le mercredi 4 février par le biais d'un tutorat d'apprentissage, sous la responsabilité des personnels encadrants et porteurs de ce projet. Au total, 53 boîtes de raviolis ont été rapidement vendus au prix de 5 euros, ce projet ambitieux a pu aboutir grâce à l'implication de tous les élèves participants, qui ont eu l'occasion en fin de fabrication, de goûter et d'apprécier cette préparation.

Les bénéfices de cette action seront utilisés pour la programmation d'une sortie en fin d'année rassemblant les élèves des deux sites.

Merci à tous les élèves pour leur implication personnelle au sein de ce projet ainsi qu'à Mme Frère (AESH) pour son aide précieuse et l'accompagnement de chaque élève. Merci à l'ensemble du personnel de votre participation et vos retours de satisfaction.

Sophie Gyr (Professeur de Biotechnologies), Weiwei Tang Bizon (Professeur de chinois).

Retour en images sur la Semaine d'Intégration 2025

Mélanie André — 2025-09-15T18:09:56Z

Une première en seconde

Les élèves de seconde générale ont vécu deux jours d'intégration afin de mieux faire connaissance avec l'ensemble du personnels de l'établissement, des autres élèves de leur classe mais également de tous les autres élèves. Ils ont donc participé à un escape game au sein du lycée dans le but de découvrir les différents lieux dont les ateliers de la partie professionnelle. Des séances de jeux de société ont permis de renforcer la cohésion des élèves. Les professeurs d'éducation physique leur ont fait découvrir la danse du lycée.

Jeux de société au CDI

Pour les élèves de seconde professionnelle, l'accent a été mis sur la découverte des métiers issus des différentes filières proposées au sein de l'établissement grâce à la venue d'entrepreneurs de la région mais également par la visite du CIO (centre d'information et d'orientation). Une première approche des entretiens d'embauche et de la rédaction de CV leur a été proposé pour leur permettre d'aborder au mieux la recherche de leur première période de formation en entreprise qui commence très rapidement après la rentrée.

Activité "Arbre de vie" au CIO de Neufchâtel-en-Bray

Rallye découverte dans la ville

Toutes les élèves ont pu découvrir la ville de Neufchâtel grâce à un jeu de piste au sein de la ville. Les élèves du site pro ont été accueilli à la mairie par M Le Maire et Mme Dupuis.

Accueil par M.Le Maire et son adjointe à la mairie de Neufchâtel-en-Bray

A l'issue de ces journées d'intégration chaque classe a choisi une personnalité la représentant et la définissant le mieux qu'ils conserveront pendant toutes leurs années d'étude.

Les parents d'élèves sont venus rencontrer les professeurs à l'issue de la semaine. Un goûter leur a été servi ainsi qu'aux entrepreneurs présents, goûter réalisé par les élèves de terminale CAP PSR (production et service en restauration).

Moment de convivialité avec les élèves, parents et personnels du lycée

Goûter des CAP 2 PSR à l'AGORA

Une routine pour les BTS

Les nouveaux étudiants arrivant en BTS SAM (support à l'action managériale) ont également participé aux journées d'intégrations organisées par les étudiants de 2ème année. Après une présentation de chacun et une visite du lycée général et professionnel, les étudiants se sont pliés à un speed dating d'un genre particulier où chacun devait parler de soi et de ses passions. Pour créer l'effet classe, quelques rencontres sportives de ping-pong et de pétanque mais aussi des jeux de société ont ponctué ces journées. Ils ont pour finir créé chacun une affiche pour se représenter, correspondant à un des objectifs de la formation, qui est la communication intra et inter entreprise.

Activités de cohésion pour les BTS SAM à la Béthune

Repas en ville pour tous les BTS SAM

Grâce à l'investissement des élèves de seconde mais également des Terminales AGORA (Administration et Gestion des Organisations et de leurs Activités) qui ont préparé l'an passé toutes ces activités, ainsi que des professeurs et de toutes les personnes qui ont participé à ces journées, cette semaine fut riche et intense. Une bonne formule pour bien démarrer l'année.

Hélène Domalain

En route pour le "Nouveau Monde"

Nathalie Giner — 2025-04-04T18:14:00Z

Un voyage dans le temps et l'espace : 6 équipages de 5 marins se retrouvent propulsés au XVIème siècle, le CDI devient tour à tour la ville de Santander, la haute mer puis l'île de la Hispaniola.

Plusieurs missions attendaient les élèves tout au long de cette semaine.
Il a fallu tout d'abord recruter les marins, calculer les vivres à emmener à bord, estimer quelle serait la meilleure route à suivre, puis s'assurer de la bonne flottaison de leur galion, présenter le voyage aux « notables » les ayant financés ; enfin, embarquer.
Une fois à destination, les équipages ont dû faire face à des maladies inconnues en Europe, tester leur bonne forme physique et mener des missions scientifiques pour enrichir leurs connaissances. Indignés par la manière de traiter les indigènes, ils ont défendu leur vision de la « conquête » et terminé leur voyage par un banquet préparé par leur soin, avec la précieuse aide des élèves de CAP2PSR.
Ils ont bien sûr consigné avec soin l'intégralité de leurs découvertes dans leur journal de bord.