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	<title>Lyc&#233;e Polyvalent Georges Brassens - Neufch&#226;tel-en-Bray</title>
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		<title>Lyc&#233;e Polyvalent Georges Brassens - Neufch&#226;tel-en-Bray</title>
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		<title>I.CEE, c'est quoi ? </title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;line Cnudde</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;D&#233;couvrez les mesures que l'&#233;tablissement mettra en &#339;uvre dans le cadre de l'Initiative de la Carte d'&#201;tudiant Europ&#233;enne (I.CEE).&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://brassens.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique97" rel="directory"&gt;En bref &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les mesures que l'&#233;tablissement mettra en &#339;uvre dans le cadre de l'Initiative de la Carte d'&#201;tudiant Europ&#233;enne (I.CEE) sont :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt;&lt;strong&gt; Erasmus Without Paper&lt;/strong&gt; : mise en place de la proc&#233;dure EWP (Erasmus Without Paper) au cours de l'ann&#233;e 2021 afin de digitaliser le processus de gestion Erasmus+ des mobilit&#233;s. L'&#233;tablissement utilisera le tableau de bord EWP (EWP dashboard) ; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; &lt;strong&gt;Application mobile Erasmus +&lt;/strong&gt; : les &#233;tudiant.e.s seront incit&#233;.e.s, &#224; utiliser l'application mobile Erasmus + pour faciliter la mobilit&#233; et obtenir les informations dont ils auraient besoin avant, pendant et apr&#232;s leur mobilit&#233;. Elle leur permettra de b&#233;n&#233;ficier d'un accompagnement lors des diff&#233;rentes &#233;tapes.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; &lt;strong&gt;Carte &#201;tudiante Europ&#233;enne&lt;/strong&gt; : l'&#233;tablissement g&#233;n&#233;rera un identifiant europ&#233;en &#233;tudiant et ajoutera cet &#233;l&#233;ment sur le justificatif de scolarit&#233; des &#233;tudiant.e.s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Pr&#233;paration linguistique et OLS</title>
		<link>https://brassens.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article118</link>
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		<dc:date>2018-07-05T15:16:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;line Cnudde</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Comment les &#233;tudiants travaillent les langues &#233;trang&#232;res dans le cadre du BTS.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://brassens.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique97" rel="directory"&gt;En bref &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La politique linguistique de l'&#233;tablissement s'appuie sur le r&#233;f&#233;rentiel de formation du BTS Support &#224; l'Action Manag&#233;riale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les cours de langues vivantes &#233;trang&#232;res (anglais et espagnol ou allemand) s'appuient sur des situations de la vie courante et du monde professionnel. A cela s'ajoutent 2 h hebdomadaires d'ateliers de professionnalisation au cours desquels les &#233;tudiants s'expriment en langues &#233;trang&#232;res et/ou en fran&#231;ais dans des situations r&#233;elles ou cr&#233;&#233;es par l'&#233;quipe enseignante refl&#233;tant des situations professionnelles concr&#232;tes en lien avec le m&#233;tier d'office manager&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tudiants travaillent avec les assistants de langues (anglais, espagnol, allemand) pr&#233;sents dans l'&#233;tablissement et disponibles pour aider les &#233;tudiants dans le renforcement de l'apprentissage de la langue vivante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tudiants participent &#224; des actions de formation mises en place pour am&#233;liorer leurs comp&#233;tences en langues (semaine internationale, voyages d'&#233;tude, projections de films en V.O.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les vid&#233;os de premi&#232;re et deuxi&#232;me ann&#233;es sensibilisent les &#233;tudiants &#224; une typologie de th&#232;mes vari&#233;s soci&#233;taux , culturels ou &#233;thiques. Le travail de r&#233;flexion f&#233;d&#232;re les grands axes du projet d'&#233;tablissement mais &#233;galement la d&#233;couverte du monde professionnel. Les th&#232;mes citoyens tels que le d&#233;veloppement durable ou la d&#233;couverte de l'autre participent &#224; une p&#233;dagogie de la responsabilit&#233;. L'ouverture internationale permet de prendre conscience de sa propre identit&#233; afin de coop&#233;rer avec les autres pays membres de l'Union Europ&#233;enne. L'apprentissage des langues permet ainsi aux &#233;tudiants de f&#233;d&#233;rer leur projet individuel au sein d'un projet collectif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tudiants b&#233;n&#233;ficiaires d'une mobilit&#233; Erasmus+ utilisent la plate-forme linguistique Online Linguistic Support (OLS) avec le passage d'un test de niveau avant leur d&#233;part en stage puis des cours de langues &#233;trang&#232;res adapt&#233;s &#224; leurs besoins. Au retour de stage, un autre test OLS est pass&#233; afin d'&#233;valuer les progr&#232;s r&#233;alis&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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